- Обговорили питання залучення учнів до процесу оцінювання;
- Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
- Доопрацьовували плани оцінювання;
- Створювали форми для підсумкового оцінювання;
обговорювали запитання тренінгу:
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар